作者：王緝健         編輯：余漢平   劉蕓秀

竹節(jié)蟲是昆蟲綱中有很強擬態(tài)本領(lǐng)的種類，它有其它昆蟲沒有或少有的本領(lǐng)。例如，它的身體顏色能夠隨著寄主葉片顏色變化而變化，可由淺黃白色逐漸變成綠色；竹子是某些種類喜歡取食的植物，而取食竹子的竹節(jié)蟲往往體節(jié)間明顯隆起，很似竹子的小枝條和竹節(jié)；有的種類翅膀則似干枯葉片一樣的色澤和形態(tài)，或者它能把自身并攏成一張葉片葉脈大小、并緊貼在一起，讓你難以區(qū)分；當它受到驚動，立即可以從高處掉下來，在地面按照下落的不同姿勢一動也不動地躺著，讓你確信它已經(jīng)死亡；有的竹節(jié)蟲還有特異功能，當遇到對手傷害時，它的體背能夠像噴泉一樣，突然噴出霧狀液體、還擊來犯者。當我在國際昆蟲學(xué)大會上看到展出的竹節(jié)蟲體背上爆發(fā)出噴霧的照片時，還請教這位來自寶島臺灣的昆蟲學(xué)家是如何拍攝到的。

竹節(jié)蟲擬態(tài)圖

2015.5.29采自橫縣鎮(zhèn)龍養(yǎng)護站，寄主：千年桐  

2015.9.20采自陸川溫泉鎮(zhèn)白泥村，寄主：紅錐

筆者為了觀察竹節(jié)蟲的生物學(xué)習(xí)性，在捕捉蟲子時，很容易把它們的足部弄斷掉，特別是想用抓住雙腿的辦法去抓到蟲子，往往沒能奏效，因為它寧愿把自己的腿丟掉，也不會讓你隨心所欲。它丟下了雙腿卻獲取自身的安全。平時也能看到林木上有的竹節(jié)蟲出現(xiàn)長短腿的現(xiàn)象，明顯呈現(xiàn)出重新生長出來的樣子。 查找文獻報導(dǎo)，說此類昆蟲有斷肢再生的本領(lǐng)，于是出于好奇，要探一究竟。

我先是把采集到六個足有長短不一情況的竹節(jié)蟲成蟲，首先測量一下，是否真正有長短差異、以及差別究竟有多大。測定觀察中看到，斷肢往往從腿節(jié)基部、就如在人的大腿和臀部之間斷離。而從測量后得知，這些再生足中，有的與正常足比例接近，可達正常足長度的80~90%，有的只是正常足的20~30%,甚至只有一個微型的模樣，真奇怪，為什么生長會不相同？

我先從剛孵化的若蟲開始試驗。每個玻璃瓶子里只飼養(yǎng)一頭蟲，按照同樣的食物供給它們各自生長需要，而且是屬于同一批卵粒孵化出來的正常初齡若蟲。觀察兩天證實它們各自活動正常后，進行斷肢試驗。

試驗分出多種：先是在初齡若蟲期分別進行一個蟲子只斷一個足（左或右足），一個蟲子斷兩個足，一個蟲子斷三個足的觀察。另一批蟲子正常飼養(yǎng)讓它們正常生長發(fā)育，經(jīng)過一段時間進入若蟲三、四齡的中齡階段時又按上述斷肢方式，再做一批斷肢試驗。最后又在若蟲第五齡、即若蟲最后一齡時和成蟲階段再進行一次相同試驗。

隨后在若蟲進入下一齡期時的第二天，即對新生足和再生足進行測量，按照每個蟲子、每個足的變化一一對應(yīng)記錄，直到蟲子變?yōu)槌上x為止。經(jīng)過幾個月的觀察，終于得到了它們斷肢后生長變化的規(guī)律。

當一個初齡若蟲的任何一個足完全斷離，經(jīng)過幾個齡期的生長之后，在進入成蟲期時，它的再生足能夠完全長成正常足的樣子，如不經(jīng)過測量，正常足和再生足的區(qū)別用肉眼比較難以辨別出來。假如在三齡左右斷掉了一足，進入成蟲期可以明顯看出再生足比正常足短小；若是在老齡（五齡）階段斷掉一足，成蟲期就不能再長新足。成蟲期斷掉的、即使只是一個足也不能夠再生。

當一個初齡若蟲斷掉三個以內(nèi)的足時，經(jīng)過幾次蛻皮生長，可以長出新足，但是直至成蟲期也沒有一個再生足能夠基本達到正常足的大小和長短。三齡左右斷掉兩個正常足時，只能生長不正常的小足；當斷掉三個足時，若蟲因受傷難以恢復(fù)，食欲減退，甚至死亡，再也不能重新長出再生足。

當在老齡若蟲（五齡）或成蟲階段斷掉一足，它們不能重新生出再生足，假如斷掉3個足，當天或次日這個蟲子便會死亡。

竹節(jié)蟲斷肢再生標本圖片

竹節(jié)蟲斷肢再生標本圖片

經(jīng)過飼養(yǎng)觀察我們揭開了竹節(jié)蟲斷肢再生的過程，明白了低齡若蟲在一、兩個足斷落時，能夠順利生長出再生足，但是隨著蟲子的長大，再生的能力反而下降、失去再生的能力，甚至導(dǎo)致大齡若蟲或者成蟲的死亡。

昆蟲界中斷肢再生的現(xiàn)象并不多見，但在世界上仍有其它動物具有再生的本領(lǐng)。如水塘中螞蝗，把它切斷放回水中，不久可以形成幾條螞蝗；壁虎在斷掉自己的尾巴后，經(jīng)過一個夏天，又能長出新的尾巴；章魚在被人抓住一只腕手時，能夠立即收縮并切斷自己的腕手，經(jīng)過數(shù)十天之后，又長出比原來短小的新手；又如兔子當狐貍咬住它的肋部時，它能棄皮而逃，然后還能重新生長出皮和毛，恢復(fù)原樣。動物有的本領(lǐng)是十分神奇的！

研究昆蟲以至動物的再生能力，對探討人的肢體再生應(yīng)該具有啟發(fā)性，可惜，科學(xué)尚未進展到這一階段。